Comment former une génération d'élèves plus compétents

par James Murphy
9 novembre 2012
 
 

Alors maintenant, Obama a une autre chance
et nous aussi. Il doit regarder loin dans
l'avenir pour faire ce qui est bien et nous
aussi. Et cet avenir 
est représenté par une
autre génération 
d'étudiants dans nos
écoles publiques, mieux 
préparée à
projeter la force de notre nation.


Regardons les choses en face. Si nous ne
commençons pas à élever une génération de
compétence nous serons enterrés dans le
marché du monde. Nous avons les matières
premières à notre disposition pour créer une
génération de génie. Nous devons simplement
nous assurer que nous comprenons que ce
que nous faisons va assurer notre atteinte d'un
tel objectif.

Il commence en CP tout au long du pays. Il doit
être économiquement faisable et simple à
comprendre dans sa mise en œuvre. Les ficelles
ne coûtent pas cher. Les vidéos de jeux de ficelle
sont faciles à être montrées à la classe. Les
enseignants seront ravis de la nature docile de
leurs classes, après que les étudiants aient
appris à interagir, tout en apprenant des jeux
de ficelle. Ils seront en mesure de se détendre
de leurs angoisses alors que les étudiants
viendront à eux désireux d'être aidés dans
leur apprentissage, qu'ils seront convaincus
qu'ils peuvent atteindre.
 
Je sais que cela sonne comme un fantasme,
mais je suis arrivé à cette discussion après
une longue période d'enseignement et
d'observation des étudiants qui réussissaient,
tout en apprenant les jeux de ficelle. Parti de
l'école secondaire et j'ai évolué vers les trois
et quatre ans. Ils ont tous appris les jeux de
ficelle et ils sont tous devenus des apprenants
efficaces, dans tout ce à quoi ils s'étaient
intéressés.

Ils se sont tous épanouis devant mes yeux quand  
ils ont commencé à faire confiance à leur capacité
à explorer leurs mondes. Je sais que certains de
mes collègues ont dit que Montessori avait fait
cela bien avant, mais pas dans dans la chasse
gardée de l'éducation nationale.
 
Donc voilà. Commencez chaque classe de CP,
avec une période de temps régulière pour
l'apprentissage des jeux de ficelle et une discussion
sur la raison d'être de l'école. Parlez de la façon dont
chaque personne peut apprendre les choses les
plus difficiles en s'exercant sur des chose simples et
en s'entraidant  dans les moments difficiles. Parlez de
comment il est bon d'apprendre à faire quelque
chose qui semble épineux et difficile à faire. Parlez
de la voie à suivre pour le reste de leurs vies.
 
Je présente un graphique brut et simple, pour montrer
que ce que je ressens est le résultat d'une telle
expérience par rapport aux aspirations déçues de
tant de nos jeunes, dans notre système d'éducation
d'aujourd'hui.
 

 2012-11-07-huffpo-murphylearninggraph.jpg

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