Partie 3: Le Système Filet Nord Américain

Usage de jeux de ficelle pour l'enseignement d'adresse mathématique Partie 3: Le Système Filet Nord Américain

Partie 1: Le Système Diamants

Partie 2: Le Système Dix Hommes

 

Partie 3: Le Système Filet Nord Américain

 

par
JAMES R. MURPHY
(INOLI),
Whitestone, New York

 

James Murphy avec "Bol Inuit"
(Photo de Jeff Wang)

 


Résumé
 
Les jeux de ficelle sont de merveilleux outils pour introduire
les étudiants aux langages abstraits écrits, comme ceux
utilisés dans les mathématiques. Cet article présente le
troisième des quatre "systèmes" du jeu de ficelle, développés
par l'auteur, pour enseigner aux étudiants en math à penser
en termes abstraits. Les séquences de tissage de trois figures
parentes - les filets Inuit, Navajo, et Klamath - sont d'abord
scindées en diverses phases. L'auteur illustre alors comment
chacune des phases peut être altérée, collée, et répétée
pour ajouter de la complexité et de la richesse aux motifs.
Dans la section finale, l'auteur montre comment écrire et
manipuler des formules généralisées, qui saisissent l'essence
de chaque séquence de tissage.

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