Partie 4: Filets verticaux et Filets de Tennis

Usage de jeux de ficelle pour l'enseignement d'adresse mathématique Partie 4: Filets verticaux et Filets de Tennis

Partie 1: Le Système Diamants
Partie 2: Le Système Dix Hommes
Partie 3: Le Système Filet Nord Américain

 

Partie 4: Filets verticaux et Filets de Tennis 

 

 

par
JAMES R. MURPHY
(INOLI),
Whitestone, New York

 


Résumé

 

Aujourd'hui, les jeux de ficelle sont souvent perçus
comme des reliques sans valeur, des sociétés de la 
 pré-écriture. Peu de spécialistes apprécient le rôle,
qu'ils ont autrefois joué, dans le développement de
compétences de pensée analytique. Dans cet article,
l'auteur présente les deux derniers "systèmes" du
jeu de ficelle, qu'il emploie pour enseigner l'adresse
mathématique à des étudiants réticents. Dans le
système "Filet Vertical", la complexité est générée
par la répétition des tissages de nombreuses boucles
empilées sur 2. Dans le système "Filet de Tennis",
les boucles sont "tressées" pour générer des motifs
richement ornés, qui rivalisent avec les figures
maillées classiques des Iliens du Pacifique. Une "notation
en cercle" pour enregistrer les mouvements complexes
est aussi présentée.

 

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