Partie 5: Théorie du Berceau

Usage de jeux de ficelle pour l'enseignement d'adresse mathématique Partie 5: Théorie du Berceau

 

Partie 1: Le Système Diamants


Partie 5: Théorie du Berceau
 

par
JAMES R. MURPHY
(INOLI),
Whitestone, New York
 

Résumé

 

Les jeux de ficelle sont d'excellents outils pour aider les
étudiants à acquérir l'adresse spatiale. Ils encouragent
la pensée analytique, lorsqu'ils sont enseignés de façon
 systématique. Dans cet article, l'auteur présente encore
un autre article qu'il emploie pour enseigner l'adresse
mathématique aux étudiants, qui ne réagissent pas
aux méthodes traditionnelles d'apprentissage. Deux
concepts spatiaux, la chiralité et l'asymétrie, sont
explorés à travers la variation systématique d'une
figure simple.

 

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