Bisfa 5
Volume 5 (1998): 304 pages - Table des Matières
Par
isfa
Edité par - Mark A. Sherman, Pasadena, California
Rédacteurs Associés - Joseph D'Antoni, Queens, New York; Myriam Namolaru, Haifa, Israel;
Belinda Holbrook, Davenport, Iowa; Stephan Claassen, Best, Netherlands.
Comité de Rédaction - Hiroshi Noguchi, Tokyo, Japan; Philip Noble, Inverness, Ecosse
Le Bulletin de l'Association Internationale du Jeu de Ficelle (BISFA) est une publication savante
présentant des documents originaux qui fait progresser notre compréhension et renforce
notre plaisir des jeux de ficelle. BISFA est publié annuellement, en septembre, par ISFA Press
(Pasadena, Californie). BISFA remplace le Bulletin de l'Association des Jeux de Ficelle,
(Toky Nippon Ayatori Kyokai), qui a été publiée en 19 volumes (1978-1993).
Les traductions proposées ne comprennent pas les illustrations et photos du texte original.
J'ai traduit ces textes pour vous donner un aperçu de la qualité et de la richesse de
ces publications.
Par
isfa
Un hommage à la plus
haute autoritée
sur les jeux de ficelle
des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
Introduction
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
SUITE
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
La vie en Angleterre
Par
isfa
Un hommage à la plus haute autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par Mark A. Sherman
Un enfant est né
Par
isfa
Un hommage à la plus haute autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par Mark A. Sherman
Un second voyage à Nauru
Par
isfa
Un hommage à la plus haute autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par Mark A. Sherman
Un arrêt à Pitcairn
Par
isfa
Un hommage à la plus haute autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par Mark A. Sherman
Guerre dans le Pacifique
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
Interview d'Alaric Maude - 16 mai 1998
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String Figures from the Gilbert Islands,
de H.C. et H.E. Maude. 1958.
Memoirs of the Polynesian Society, N° 13.
viii + 161 pages. The Polynesian Society:
Wellington, Nouvelle Zélande.
Illustrations: 190 dessins (avec les mains)
d'Honor Maude. Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String Figures from Northern New Guinea
d'Honor Maude et Camilla H. Wedgwood.
1967. Oceania, volume 37, no. 3, pages 202-229.
The Australian National Research Council: Sydney.
Illustrations: 43 dessins d'Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
Micronesier (Gilbert-Inseln, Tabiteuea) Fadenspiele
d'Honor Maude (avec Gerd Koch). 1968.
Begleitveroffentlichung zu Film E8883 der Encyclopaedia
Cinematographica. Institut fur den Wissensschaftlichen
Film: Gottingen. 29 pages. Illustrations: 20 dessins
(avec les mains) et 1 dessin par Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
Tikopia String Figures, de Raymond Firth et
Honor Maude. 1970. Royal Anthropological Institut
Occasional Paper, N° 29. 64 pages. Royal Anthropological
Institut: Londres. Illustrations: 54 dessins d'Honor
Maude. Nomenclature: Rivers et Haddon, avec
l'emploi étendu de termes natifs.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
The String Figures of Nauru Island d'Honor Maude.
1971. Occasional Papers in Asian and Pacific Studies, N° 2.
South Australian Libraries Board: Adelaide. XXXii +
155 pages. Illustrations: 140 photographies + 4 gravures;
8 dessins, tous d 'Honor Maude. Nomenclature: Jayne,
avec l'emploi modéré de termes natifs.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
The Solomon Islands String Figures d'Honor Maude. 1978.
String Figures Monographs, N° 1. The HOMA Press:
Canberra. xxii + 175 pages. Illustrations: 161 dessins
d'Alan Woodwell basés sur des croquis d'Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
et Honor Maude.1979 . String figure monographs,
Illustrations: 154 dessins
d'Alan Woodwell basés sur des croquis d'Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
the Loyalty Islands, par Honor Maude 1984
Canberra. xii + 69 pages.
Illustrations: 67 dessins avec les mains par
Yukio Shishido; 17 dessins avec les mains par
R. H. Compton; 5 dessins par Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String Figures from Tonga, par Honor Maude, 1986.
Bulletin of String Figures Association, n°, 13,
7-21 pages. Nippon Ayatori Kyokai: Tokyo.
Illustrations: 18 dessins (avec les mains) par Astrid
Sundin; un dessin par Honor Maude.
Nomenclature: Jayne.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String Figures from Tonga, par Honor Maude, 1987.
Bulletin of String Figures Association, n°, 14,
1-35 pages. Nippon Ayatori Kyokai: Tokyo.
Illustrations: 34 dessins par Honor Maude.
Nomenclature: Rivers et Haddon
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String figures from pukapuka par Pearl Beaglehole
et Honor Maude. 1989. String Figures Monographs, N°4.
The Homa Press: Camberra. xxi + 66 pages.
Illustrations: 63 dessins avec les mains par
Pearl Beaglehole
Nomenclature: River et Haddon
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String figures of Yirrkala: Une Révision Majeure,
par Honor Maude et Mark Sherman. 1995.
Bulletin of the International String Figure
Association, volume 2, pages 87-187. ISFA Press:
Pasadena, Californie. Illustrations: 237 photos
(avec les mains) par Mark Sherman, plus des
spécimens de la collection de McCarthy.
Nomenclature: Storer simplifiée par D'Antoni.
Par
isfa
Un hommage à la plus importante autorité
sur les jeux de ficelle des Iles du Pacifique
par
Mark A. Sherman
String figures of Tuvalu (Ellice Islands),
par Honor Maude et Mark Sherman.
Méthodes supplémentaires par Arthur Grimble. 1996.
Bulletin of the International String Figure
Association, volume 3, pages 131-162. ISFA Press:
Pasadena, Californie. Illustrations: 64 photographies
(avec les mains) par Mark Sherman.
Nomenclature: Storer simplifiée par D'Antoni.
Recueillir des jeux de ficelle en Papouasie-Nouvelle-Guinée
Par
isfa
1972-75
PAR
et lorsque nous sommes retournés à Scotland,
Recueillir des jeux de ficelle en Papouasie-Nouvelle-Guinée 2
Par
isfa
1972-75
PAR
SUITE
Succession: l'art de relier les jeux de ficelle 4
Par
isfa
SAM CANNAROZZI YADA
Voici une histoire simple que vous pouvez
raconter, qui lie deux figures très différentes
employant les transformations que je viens
de décrire.
Succession: l'art de relier les jeux de ficelle 5
Par
isfa
SAM CANNAROZZI YADA
Voici une histoire plus élaborée
que j'ai créé en utilisant la
succession. L'histoire elle-même
est assez ennuyeuse, mais lorsqu'elle
est accompagnée par des jeux
de ficelle appropriés l'histoire prend vie!
D'abord, je présente l'histoire, (les
instructions pour réaliser ces figures
suivent l'histoire).
Succession: l'art de relier les jeux de ficelle 6
Par
isfa
par
SAM CANNAROZZI YADA
Instructions pour réaliser
les figures liées
Longue ficelle en boucle
Succession: l'art de relier les jeux de ficelle 7
Par
isfa
par
SAM CANNAROZZI YADA
Instructions pour réaliser
les figures liées
suite
Succession: l'art de relier les jeux de ficelle 9
Par
isfa
par
SAM CANNAROZZI YADA
suite
Instructions pour réaliser
les figures liées
Série Tortue: Une tortue est sortie de son nid
Par
isfa
Qu'a-t-elle fait?
AXEL REICHERT
Par
isfa
Part 1: Le Système Diamants
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI),
Whitestone, New York
Résumé
Les jeux de ficelle enseignent la persistance, la
concentration et la confiance, ainsi que le succès
ultime. L'article présente le second "système"
de quatre "systèmes" du jeu de ficelle, développés
par l'auteur pour enseigner aux étudiants en math
à penser logiquement. La séquence tissage de la
figure mère - Dix Hommes - est d'abord décomposée
en plusieurs phases. L'auteur illustre alors, comment
chacune des phases peut être systématiquement
modifiée, pour créer littéralement des millions
de motifs différents. L'auteur décrit aussi comment
les jeux de ficelle peuvent aider les étudiants, à
comprendre des concepts mathématiques
fondamentaux variés (nombres inverse, inverses
additif et matrices).
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Dix hommes - un système simple
à trois boucles
Leçon 1: Apprendre La Figure Dix Hommes
Pendant la première leçon, les étudiants apprennent à
réaliser la figure Dix Hommes (Dix Hommes a été
décrite en premier en 1906 par Caroline Furness Jayne, -
voir pages 150-156). Quelque chose peut être
immédiatement discerné, en ce qui concerne les
ressources digitales de chaque étudiant (c'est-à-dire
lequel a des mains intelligentes, et lequel a des mains
expertes). Il y a de subtiles différences, comme il y a des
nuances que nous, en tant qu'enseignants, percevons
dans le développement verbal de nos étudiants d'après
plusieurs vecteurs, (mémoire, diction, intensité de
perception, logique de l'approche, style d'expression,
capacité d'expression, appropriation de métaphore ou
analogie, aisance et félicité). Tout ceci est patent dans
les mains des étudiants, lorsqu'ils s'efforcent de
réaliser de façon exact et rapide la formation de
leurs figures.
Avant d'essayer de tisser n'importe laquelle des
figures décrites dans cet article, je suggère que
vous lisiez les leçons jusqu'au bout pour obtenir
l'essentiel du développement de l'arbre. Voyez
si vous pouvez suivre la logique perverse de la floraison
des mystères, de la formation de figures différentes, et
plus complexes. Et toujours garder à l'esprit que je
n'ai jamais trouvé un étudiant, je répète pas un étudiant,
dans mes cinquante années d'enseignement constant
des jeux de ficelle, qui n'a pas seulement réussi à réaliser
les figures mais a pris du plaisir dans la sophistication du
résultat. Inévitablement, l'étudiant est renforcé en
surmontant la frustration à ce niveau.
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Modifier la phase tissage
Leçon 2: Création de Variations Simples de
Dix Hommes
Une fois que mes étudiants ont maîtrisé la figure mère,
je leur enseigne la façon de modifier la phase tissage,
en employant une grande variété de techniques. Ces
techniques comprennent la modification de la ficelle
prise par 1, la modification de la façon dont la ficelle
est prise, et la modification du chemin pris par 1
avant la prise de la ficelle désirée. J'introduis aussi
le concept de répétition de la phase tissage, plus
que deux fois.
Par
isfa
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Modifier la phase tissage
Leçon 2: Création de Variations
Supposons que vous ne prenez pas par en-bas 5v
avec 1 de la manière habituelle, mais qu'au lieu
vous la "tournebouliez" en mettant 1 au-dessus de 5v
et en penchant 1 vers le bas et vers vous alors
qu'il retourne. Les boucles 1 ont maintenant
un demi tortillon en elles.
Ce tissage je le nomme a' (a-prime). Ceci car
Pour illustrer ce que je veux dire par nombre
Par
isfa
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Modifier la phase tissage
Leçon 2: Création de Variations
Simples de Dix Hommes
(suite)
Il y a en fait dix tissages simples dans mon système.
En plus des tissages a, a', b, b' et c, c', j'introduis
mes étudiants au tissages d, d', e et e'.
La raison de ceux-ci est comme suit:
Noter qu'on peut penser au tissage b comme à
un a aboutissant + une demi rotation de 5
(c'est-à-dire, si vous libérez 5 après avoir pris par
en-bas 5l sous 5v, le résultat est une demi rotation
de la boucle loin de vous). De même, on peut penser
de 5. Pour accomplir une 2/2 rotation ( c'est-à-dire, une
rotation complète de la boucle vers vous ), un tissage d est
exigé, et pour une + 2/2 rotation, un tissage e.
Pour faire ces tissages, j'emploie 3 et 1 pour entourer 5v
autour de 5l avant de prendre 5v au dos d'1.
Les deux tissages s'exécutent comme suit:
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Leçon 3: Introduction à de tissages
non-simples
Une fois que les étudiants ont maîtrisé les dix tissages,
et peuvent employer chacun d'eux avec assez d'aisance,
je leur enseigne la manière de modifier le chemin
qu'1 prend, avant de prendre une des ficelles 5,
pendant la première ou seconde partie du tissage.
D'abord, je revoie la manière dont la figure mère
est réalisée (mettre en place le métier à tisser,
faire un tissage a, remettre en place le métier à tisser,
faire un autre tissage a,et étendre), et leur rappeler
que la notation en sténo pour cette séquence est a a.
Puis je demande, "Que se passerait-il si pendant la
premier tissage, vous introduisiez 1 par en-bas
dans 2 inférieure (c'est-à-dire par-dessus 2l inférieure )
avant de prendre 5v et d'achever le tissage a? "
Cela donnera une nouvelle figure!
Par
isfa
(suite)
Cela signifie doubler. D'abord vous avez maintenant
cinquante tissages de plus (dix dans chaque Univers),
avec lesquels on tisse des motifs différents. C'est
assez extraordinaire de penser qu'avec soixante
tissages, nous pouvons former:
60 x 60 = 3600 motifs à deux tissages, et
60 x 60 x 60 = 216, 000 motifs à trois tissages
Tisser tant de figures prendrait plusieurs années
scolaires! Mais il y a une seconde conséquence que je
trouve plus intéressante. Essayer de former la figure
trois-tissages a a a sur vos mains. Vous remarquerez
que les deux derniers a ajoutent simplement des
petites boucles à la ficelle inférieure du cadre (fig. 2).
Vous en conclurez que n'importe lequel des a
supplémentaires ajoutera seulement plus de boucles.
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
alterATION DU METIER A TISSER
Leçon 4: Création de Variations
Tridimensionnelles
C'est une méthode assez simple pour former des
figures tri dimensionnelles dans le système Dix
Hommes. La préparation nécessaire consiste en
simplement katilluik 2 inférieure, après avoir formé
le métier à tisser et avant le tissage.
Katilluik est un mot inuit signifiant amener ensemble,
et il est effectué, (à partir de la position Dix Hommes)
comme suit:
Par
isfa
Whitestone, New York
Leçon 5: Repositionnement des ficelles
du métier à tisser
Supposons que pour l'instant vous avez le métier à tisser
sur vos mains, et êtes prêt à commencer le tissage. Peut-être
oubliez-vous de prendre 5v et au lieu de cela prenez par
en-bas 2l inférieure. C'est comme appliquer un tissage a à
2 inférieure plutôt qu'5. Si vous finissez alors ce "tissage"
et remettez en place le métier à tisser (c'est-à-dire prendre
par en-bas 2v supérieure, navajo 1², libérer 2 supérieure et
avec 2 accrocher par en-bas 1), vous avez quelque chose qui
ressemble au métier à tisser original Dix Hommes. Mais si
vous l'examinez avec attention, vous remarquerez que
les croisements des ficelles sont différents. Ce que je pense
au sujet de cette manœuvre, est que vous avez maintenant
formé un métier à tisser entièrement différent, en appliquant
la logique d'un tissage a à 2inférieure .
Par
isfa
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Leçon 5: Repositionnement des ficelles
du métier à tisser
(suite)
On peut aussi créer de nouveaux motifs en tissant seulement
les ficelles 2 inférieures (c'est-à-dire en omettant le tissage
a-e' des ficelles 5), ou en mélangeant les tissages de
2 inférieure avec les tissages de 5. Par exemple, cette
séquence à deux-tissages suivante, qui emploie seulement
les tissages de 2 inférieure, donnant un motif charmant
avec des diamants:
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Modification de la phase extension
La plupart des motifs à deux tissages, de la famille Dix Hommes,
sont faciles à étendre. Cependant, beaucoup de tissages
supérieurs à deux motifs (à trois, quatre, cinq et six tissages)
tendent à s'effondrer au centre. Pour aider le motif à
s'ouvrir et révéler sa complexité intérieure, essayez
d'employer une longue ficelle, combinée avec une des
trois fins alternatives: la Force Ascenseur , la Finale
Deux Diamants , ou l' Extension Caroline . Toutes exigent
d'abord le Nettoyage du Haut de la figure. Le
Nettoyage du Haut mêle les deux boucles 2, et ce faisant
crée une configuration plus stable du motif étendu.
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Il y a plusieurs années, j'ai jeté un coup d'oeil aux
variations Dix Hommes que mes étudiants avaient réalisées,
après avoir passé six semaines dans ma classe de jeux de ficelle.
Ci-dessous, est l'instantané de ce que j'ai trouvé (les barres |
séparent les figures individuelles).
Les photos 27 à 32 montrent mes étudiants étendant leurs
créations (photos de Robin Moore).
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Tisser avec une boucle bicolore
Récemment, j'ai introduit mes étudiants au concept
du tissage avec une ficelle en boucle bicolore (voir
Murphy 1997:69-73). Etant donné que le métier à tisser
de base Dix Hommes a trois boucles, vous aurez besoin
d'une ficelle en boucle bicolore "hexagonale" (c'est-à-dire,
une ficelle en boucle composée de six segments avec des
arcs de 60° qui alternent en couleur, voir fig. 34). Vous
pouvez faire une telle ficelle en boucle en achetant deux
ficelles de nylon de différentes couleurs, en coupant six
segments égaux en longueurs (trois de chaque couleur),
et en fusionnant les segments avec la bougie d'une flamme
(sous la supervision d'un adulte).
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Techniques avancées
Tissage à l'envers
Comme je l'ai évoqué précédemment, beaucoup de figures
dérivant de Berceau 2 sont dégénérées, ce qui veut
dire que la toile s'effondre sur la ficelle inférieure du cadre,
laissant un grand trou au centre du motif (essayez, par exemple
Berceau 2 a a ). C'est à ce moment que je suis tombé sur
l'idée du tissage à l'envers, cela signifiant de tirer le filet
vers le haut sur la ficelle supérieure du cadre.
Un des motifs les plus plaisants à se développer de cette
technique est la séquence Berceau 2, a, BWCa, a,
où BW veut dire tissage à l'envers (fig. 37).
Voici comme cela fonctionne:
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Variations avancées dix hommes
(suite)
La Cage du Diable (figs. 44, 45, et 46)
Cette figure tri-dimensionnelle s'ouvre avec une version
du Berceau B spirale gaucher, autrement connue en
tant que berceau DNA (voir Ornstein 1994). Mark a
nommé cette figure, La Cage du Diable, à cause de sa
difficulté diabolique.
Par
isfa
par
JAMES R. MURPHY
(INOLI)
Whitestone, New York
Discussion et résumé
En tant que professeur de mathématique pendant les
vingt dernières années, (y compris un séjour en tant que
proviseur d'un lycée alternatif pendant quatre ans), je me
suis demandé de façon répétitive, pourquoi les étudiants ne
ressassent, n'exercent, et alors n'intériorisent pas des
concepts mathématique fondamentaux, qui peuvent alors
être employés, intuitivement, dans la résolution ou la
conception d'un problème. Cette rétention exercée d'un
concept n'est pas facile, lorsque l'enseignant suit le
programme mathématique normal et son développement
organisationnel borné. Les étudiants deviennent rarement
naturellement mathématiques dans leur pensée.
Par
isfa
Une collection de
techniques des
jeux de ficelle
par
STEVE NEWKIRK
Ojai
Californie
RESUME
L'article présente cinquante-quatre jeux de ficelle
inventés en 1969. L'auteur montre comment des
éléments répétitifs du motif peuvent être employés
pour construire une multitude de jeux de ficelle
élaborés. Il introduit aussi une nouvelle méthode pour
étendre les motifs finaux, dorénavant connue en tant
qu'Extension Newkirk.
Par
isfa
Une collection de techniques
des jeux de ficelle
Terminologie
Dans cet article, j'emploie la terminologie inventée par
Jayne (1962) pour décrire la manière de réaliser des
jeux de ficelle. Les autres termes que j'emploie incluent
Navajo (l'acte de faire passer une boucle inférieure
par-dessus une boucle supérieure et de la libérer) et
l'Extension Caroline (le quatrième mouvement de
"Diamants de l'Ile Caroline"). Pour simplifier mes
descriptions, j'ai aussi forgé quatre nouveaux termes:
mouvement boucle verticale, Navaho inversé, Miroir
et Extension Newkirk:
